您现在的位置:首页 > 初中动态 > 正文
小学到初中后,应该定下哪些学习目标?
2018-03-12 来源:东莞星火教育 编缉: 阅读数:328

人在进入新环境后,需要一个适应的过程,在这个过程中会出现各种各样的问题,需要我们一一解决。东莞星火教育小编教你升入初中后如何解决心理问题,尽快适应新的学习环境。

 

学习目标

 


一、随波逐流型心理

     一些学生在进入初中后,自己没有计划和目标,盲目应付学习,老师教什么就学什么,老师让做什么就做什么,完全没有自己的想法。这是一种十分缺乏学习动力的心理,在完成老师布置的任务后,这些学生不会主动去做一些与学习有关的事情。


     星火教育建议:升入初中后,根据自己的升学成绩,定下目标,选一所高中作为自己的暂时目标,并为之努力。学习永远都不嫌早,那些成绩好的同学,他们往往知道自己为什么而学习。

 


二、过于自尊型心理

     有的同学,在小学的时候,成绩优秀,是班里的关注点,是老师经常夸赞的对象。但是上了初中以后,由于班内同学互相不熟悉,加上优秀的同学更多,这些同学的表现也不再突出,可能会陷入低落的情绪中。


     星火教育建议:成绩从来不是用来比拼的利器,而是用来检查自身学习情况的。成绩考差了,找出原因,争取下次进步;成绩考好了,再接再厉,争取下次考得更好。没有必要与他人攀比,学生需要做的是,一步一个脚印,在初中学习生活中走出属于自己的道路。

 


三、自卑胆怯型心理

     这类学生以前学习成绩不是很理想或者在某一学科上存在较大困难,他们很想改变自己的学习状况,但明显感到仍然与其他同学存在差距。尤其是在升入初中后,要学习更多的科目,跟不上老师的进度,则会加剧这些学生的自卑心理。


     星火教育建议:无论以前的学习成绩怎么样,初中是一个全新的开始,给自己一个机会,重新开始,不必再纠结以前的成绩。努力学习,不懂就问,无论周围的人怎么看,心无旁骛,一心学习。

 


     无论,初中以前的你是怎么样的,无论初中以前,你的成绩是怎么样的,上了初中,就是一次重新的洗牌,为全新的自己奋斗吧。


关于我们  联系我们  © 2004 - 2017 www.xinghuo100.com All Rights Reserved. 星火教育版权所有. 粤ICP备14061390号-2. 技术支持: 睎慧信息